Hiszünk minden gyerekben
A NestingPlay csapatát olyan elkötelezett és sokféle háttérrel rendelkező szakemberek alkotják, akiknek közös célja, hogy minden gyereket – bárhonnan jön, bármilyen képességekkel bír – észrevegyenek, megértsenek és támogassanak.
Projektjeinket is ebben a szellemben tervezzük és valósítjuk meg: hogy valódi figyelem, elfogadás és támogatás jusson minden gyereknek – különösen azoknak, akiknek egy kicsit nehezebben indul az életük.
Photo: Fares Hamouche on Unsplash
Kenya
A NestingPlay 2020 óta van jelen Kenyában. Azóta azon dolgozunk, hogy a tanárok és a szülők olyan eszközöket kapjanak, amelyek segítenek jobban érteni és támogatni a gyerekeket – különösen azokat, akiket nehezebb elérni vagy bevonni. A játék ebben kulcsszerepet kap: segít megfigyelni, kapcsolódni, fejleszteni – függetlenül attól, honnan jön a gyerek, milyen családi háttérrel érkezik.
Kenya legszegényebb területein dolgozunk, ahol a gyerekeket gyakran komoly stressz, lemaradások és kevés lehetőség veszi körül, így ez szinte automatikus hozza magával a stresszt és a vele járó elmaradásokat.
Tanároknak szóló tevekénységünkben 2020 óta szorosan együttműködünk Bungoma megye Oktatási Minisztériumával, Kiambu megye önkormányzatával és több helyi iskolával. Célunk, hogy a pedagógusok megismerjék a játékban rejlő lehetőségeket: hogyan válhat a játék tanítási eszközzé, és hogyan segíthet abban, hogy a gyerekeket jobban megértsék és támogassák – különösen azokat, akik valamilyen okból több figyelmet igényelnek.
2023-ban a PENDO International Projecttel közösen tanárképzést szerveztünk egy Nairobi melletti iskolában, ahol abban segítettünk, hogy az intézmény még gyermekközpontúbb szemlélettel dolgozhasson.
A szülők támogatására is kiemelt figyelmet fordítunk. A Making More Health és a Boehringer Ingelheim partnereinkkel együttműködve két szülői központot hoztunk létre, és hamarosan megnyílik a harmadik is, a PENDO-val közös együttműködés eredményeképpen. Ezek a „Parent Centerek” biztonságos, közösségi terek, ahol a szülők eszközöket, tudást és támogatást kapnak ahhoz, hogy szintén a játék segítségével megérthessék, mire van szüksége gyermeküknek, hogyan segíthetnek neki játszani, fejlődni, kapcsolódni, az esetleges elmaradásokat ledolgozni.
Jelenlegi kenyai fókuszterületeink: Webuye East, Bungoma North, Tongaren és Nairobi környéke. Hosszú távú célunk a szülői központok további létrehozása és helyi partnerségek bővítése szerte az országban.
Partnereink: Core Health and Wealth International, PENDO International Project, a Bungoma megyei önkormányzat és a helyi Oktatási Minisztérium.
India
A NestingPlay Indiában is jelen van koragyerekkori oktatási és fejlesztési programjával. Hasonlóan a kenyai munkánkhoz, itt is szorosan együttműködünk helyi iskolákkal, pedagógusokkal és szülőkkel – közösen dolgozunk azért, hogy minden gyerek esélyt kapjon a fejlődésre.
Az állami intézményekben, az ún. anganwadikban tartott tanárképzéseinken a játékalapú tanítás (learning through play) módszerét vezetjük be – mindig a helyi körülményekhez igazítva. Megmutatjuk a pedagógusoknak, hogyan tudnak akár újrahasznosított anyagokból saját készítésű játékokat alkotni, és arra is fókuszálunk, hogyan lehet a lemaradó gyerekeket is aktívan bevonni a közös tevékenységekbe.
Programunk része akárcsak Kenyában a Parent Academy, ahol a szülők támogatást kapnak abban, hogyan tudnak tudatosabban kapcsolódni gyerekeikhez. Közösen fedezzük fel a játék szerepét a fejlődésben, megismertetjük őket a fejlődési mérföldkövekkel, és abban is segítünk, hogy időben felismerjék, ha gyereküknek plusz támogatásra van szüksége – így hamarabb fordulhatnak szakemberhez, és a gyerekek gyorsabban kaphatnak segítséget.
Menekült programok
A gyermekkori traumák sokféle formát ölthetnek, de egy közös van bennük: mély nyomot hagynak az agyban, és jelentősen befolyásolják a gyerekek fejlődését.
A háború elől való menekülés, az otthon elhagyása is ilyen, hosszú távú hatással járó trauma, amely különösen erősen érinti a gyerekeket. Ezeknek a fiataloknak fokozott szükségük van biztonságra, támogatásra és célzott segítségre.
Az Ukrajnában kitört háború példátlan léptékű humanitárius válságot idézett elő. 2022. február 24. óta több mint hatmillió ember kényszerült elhagyni otthonát és menekült a szomszédos országokba – köztük főként nők, gyerekek, idősek és fogyatékkal élők.
A NestingPlay módszertanára építve szociális munkásokkal közösen tartunk játékos, fejlesztő foglalkozásokat menekülttáborokban élő gyerekeknek. Szervezünk számukra iskola utáni programokat, iskolaelőkészítőket és nyári táborokat is. Célunk, hogy a háborús élmények és az otthon elvesztése okozta traumák minél kisebb mértékben nehezítsék meg életüket, és hogy a gyerekek elkerülhessék a fejlődési elakadások és viselkedésproblémák kialakulását.
Ehhez pedig elengedhetetlen, hogy számukra biztonságot nyújtó, fejlődést támogató környezetet és programokat teremtsünk.
Az Inclusion in Time of Exclusion egy Erasmus+ nemzetközi együttműködés, amely a társadalmi befogadás előmozdítását célozza hátrányos helyzetű csoportok – köztük migránsok, menekültek és roma közösségek – számára. A projekt kiemelt célja a szülők aktív bevonása az oktatási folyamatba, valamint önszerveződési és részvételi lehetőségeik erősítése. A résztvevő szervezetek (Németország, Spanyolország, Olaszország, Magyarország és Románia civil szervezetei) közösen dolgoznak módszertani fejlesztéseken, tréningeken és digitális tartalmakon. Képzéseket szerveznek pedagógusoknak és szociális munkásoknak, hogy a befogadó nevelési gyakorlatok szélesebb körben elérhetővé váljanak. A projekt célja, hogy jó gyakorlatokat mutasson az inkluzív társadalmi részvételre, és hozzájáruljon az EU szintű szakpolitikai párbeszédhez az oktatás és migráció területén.
Ezt a programunkat egy korábbi Erasmus+ projekt, a Parents for Inclusion előzte meg, amely a menekültekkel foglalkozó szervezeteknek nyújtott segítséget. A program keretében bemutattuk, hogyan támogathatják a menekült gyerekek iskolai kompetenciáinak fejlődését a NestingPlay Módszer segítségével, játékos formában. Célunk az volt, hogy megmutassuk, miként lehet a játékot hatékony eszközként alkalmazni a tanulási folyamatokban, miközben figyelembe vesszük az egyes menekült gyerekek helyzetét és igényeit.
Az AMNA egy olyan nemzetközi szervezet, amely menekültekkel foglalkozó segítő csoportokat tömörít és támogat. Miután megismerkedtünk a módszereikkel, azokat ötvöztük a NestingPlay Módszerrel, és így alakítottunk ki olyan gyakorlati képzéseket, amelyekkel szülőket és pedagógusokat segítünk a nehezen bevonható gyerekek támogatásában. A program keretében a szabályozás került a középpontba – különösen a szenzoros eszközök tudatos és hatékony használatára fektettünk nagy hangsúlyt.
Emellett fontos megemlíteni, hogy az AMNA hálózatában lévő szervezeteket is elkezdtük képezni a Healing Through Play módszerre. Ez a megközelítés nem terápiás jellegű, inkább az elmaradt készségekre koncentrál, és nem a viselkedés vagy érzelmek kezelésére, hanem azok alapvető fejlődési aspektusaira helyezi a hangsúlyt.
A NestingPlay válaszul az ukrajnai háborús válságra olyan programot indított, amely a menekült gyerekek és anyák mentális egészségét, fejlődését és biztonságát támogatja. Szoros együttműködésben helyi partnerekkel, többek között Budapesten, Szombathelyen, Veszprémben és Kisvárdán hoztunk létre biztonságos tereket, ahol játékos fejlesztő foglalkozások, iskola utáni programok, nyári táborok és nyelvi órák segítik a gyerekeket. A szülők és gondozók pozitív nevelési módszerekről, kulturális tájékozódásról és elérhető szolgáltatásokról kaptak támogatást.
Képzett, kétnyelvű animátoraink több mint 400 érintett nőhöz és lányhoz jutottak el, és olyan fontos témákat dolgoztunk fel, mint az erőszak megelőzése vagy az első pszichológiai segítségnyújtás. A kezdeti kihívások ellenére – például megfelelő helyszínek biztosítása vagy a helyi kommunikációs csatornák kiépítése – rugalmasan alkalmazkodtunk. Tapasztalatunkra építve továbbra is azon dolgozunk, hogy a háború elől menekülők közösségre, támogatásra és reményre találjanak.
Budapest Főváros Önkormányzatának felkérésére a NestingPlay szervezte meg a Fonyódi Menekültszálló gyermekprogramjait, válaszul az ukrajnai háború miatt megnövekedett gyereklétszámra. A projekt során roma menekült családokat támogattunk: segítettünk a mindennapi szükségleteik ellátásában, az oktatásba való bekapcsolódásban és a helyi közösségbe való beilleszkedésben.
A United Way támogatásával óvodás kortól 14 éves korig kínáltunk fejlesztő foglalkozásokat, iskola utáni segítséget, nyári táborokat és közösségi programokat. Kiemelten foglalkoztunk a 7–14 éves gyerekek tanulmányi támogatásával, házi feladatokban való segítségnyújtással és tanulási készségeik fejlesztésével, még tanulószoba hiányában is. A szabadidős programok lehetőséget adtak informális tanulásra, kulturális élményekre és közösségépítésre. A szülőket rendszeres beszélgetéseken és tanácsadásokon keresztül vontuk be, hogy támogathassák gyermekük tanulását és fejlődését. A program átfogó szemléletben valósult meg, célja a gyerekek jólétének és előrehaladásának erősítése volt.
Az UNICEF támogatásával, a Kincs-Ő Alapítvánnyal együttműködésben a NestingPlay olyan programot valósított meg, amely a háború elől Magyarországra érkező menekült gyerekek és veszélyeztetett családok korai fejlődését és támogatását célozta. A 2022 februárjában kitört ukrajnai háború következtében több mint hatmillió ember kényszerült elhagyni otthonát, és ebből csaknem négymillióan érkeztek Magyarországra a projekt zárásáig, 2023 novemberéig. A program célja a korai gyerekkori fejlődés elősegítése volt: ideális helyszíneket azonosítottunk a fejlesztő szolgáltatásokhoz, erősítettük a szakemberek kapacitását játékalapú módszerek terén, és játszócsoportokat, valamint szülőtámogató foglalkozásokat tartottunk. A komplex megközelítés célja egy támogató közösség kialakítása volt a pedagógusok és a szülők körében egyaránt. A program keretében sor került óvodapedagógusokat támogató képzésekre, gyerekeknek szóló irányított játszónapokra, valamint szülői akadémiai alkalmakra is. A projekt a kisgyerekek kiegyensúlyozott fejlődését és a családok megerősítését szolgálta egy bizonytalan, kihívásokkal teli időszakban.
Futball
A labdarúgás célja, hogy minden gyerek számára befogadó élményt nyújtson, függetlenül attól, hogy milyen nyelvet beszélnek, milyen családi háttérrel rendelkeznek, vagy milyen képességeik vannak. A foci a valahová tartozás érzését, személyes fejlődést, csapatmunka-készséget és a közös siker örömét kínálja. A csapat tagjának lenni együttműködésre és kitartásra tanít, miközben az edzők segítenek a gyerekeknek felfedezni az erősségeiket. A sport csökkentheti a stresszt, javíthatja a koordinációt, az állóképességet és a kognitív képességeket, valamint csökkentheti a lemorzsolódási arányokat.
A statisztikák azt mutatják, hogy egyre több gyerek küzd figyelemzavarral, szenzoros érzékenységgel vagy beszédértési nehézségekkel – ezek a kihívások gyakran már a születéskor jelen vannak, de eredhetnek hosszan tartó stresszből, traumából. Fontos tudni: ezek a nehézségek bármelyik gyereket érinthetnek, függetlenül attól, honnan jön, milyen családban nő fel.
Az ilyen kihívások miatt sok gyerek számára nehezebbé válik a közös játék vagy a csapatsportokban való részvétel – pedig pont ezek a tevékenységek erősíthetik a közösséghez tartozás érzését. A sportban az edzőknek kulcsszerepe van: rajtuk múlik, hogy minden gyerek megtalálja a helyét a pályán. Sokan azonban nem kapnak elég támogatást vagy eszközt ahhoz, hogy valóban inkluzívan tudjanak dolgozni.
Ezért fordulhat elő, hogy azok a gyerekek, akik bizonyos területen le vannak maradva a kortársaiktól– köztük menekült gyerekek is – gyakran kimaradnak a játékból. Mi azon dolgozunk, hogy ez ne így legyen.
A focival kapcsolatos projektünk azt a célt tűzte ki, hogy a NestingPlay Módszertant – amely már bizonyítottan működik az iskolákban – a labdarúgásra is adaptálja. A program a 6 és 13 év közötti gyerekeket célozza meg – azokat, akik a tanulás „aranykorában” vannak, és nem diagnosztizált tanulási, viselkedési vagy szociális nehézségekkel élnek. 2024 tavasza óta együttműködünk a Magyar Labdarúgó Szövetséggel és a Módszertani Intézettel, hat olyan labdarúgóklub bevonásával, amelyek amatőr és tehetséggondozó gyerekekkel is foglalkoznak. Ez az együttműködés arra törekszik, hogy olyan labdarúgó környezetet hozzon létre, ahol minden gyermek megtalálhatja a helyét és kibontakozhat.